Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Negeri 104197 Klambir
Keywords:
Citizenship Education, State Elementary School 104197 klambirAbstract
Pendidikan kewarganegaraan merupakan salah satu pendidikan yang di terapkan di Sekolah Dasar khususnya di Sekolah Dasar Negeri 104197 Klambir karena pendidikan kewarganegaraan ini mengajarkan nilai-nilai moral yang dapat membentuk karakter dan kepribadian siswa di sekolah dasar agar berguna di masa depan dan memberikan dampak baik bagi kesejahteraan Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membahas tentang pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Dasar Negeri 104197 Klambir. Penulisan ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang melibatkan metode observasi, wawancara dan studi literatur terkait peran pendidikan kewarganegaraan di tingkat SD/MI. Hasil dari penelitan ini adalah: 1) mengetahui apa itu pendidikan kewarganegaraan, 2) apa yang membuat pendidikan kewarganegaraan itu penting bagi siswa Sekolah Dasar Negeri 104197 Klambir, 3) bagaimana pendidikan kewarganegaraan ini dapat membantu siswa untuk memahami nilai-nilai demokrasi dan toleransi dalam konteks kehidupan sehari-hari, 4) dan bagaimana cara pengajaran yang bagus, relevan dan menarik bagi siswa Sekolah Dasar Negeri 104197 Klambir.
References
Aqib, Zainal and M. Chotibuddin. Teori Dan Aplikasi Penelitian Tindakan Kelas:(PTK). Deepublish, 2018.
Arif, Muhamad and Lebba. Pendidikan Kewarganegaraan. Depok: Para Cita Madina, 2011.
Aulia, Erlinda Risa Nur and Dinie Anggraeni Dewi. “Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak SD Sebagai Bentuk Implementasi Pkn.” Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar 2, no. 1 (2021): 43–53.
Darmadi, Hamid. Apa Mengapa Bagaimana Pembelajaran Pendidikan Moral Pancasila Dan Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (PPKn): Konsep Dasar Strategi Memahami Ideologi Pancasila Dan Karakter Bangsa. An1mage, 2020.
Julaeha, Siti. “Problematika Kurikulum Dan Pembelajaran Pendidikan Karakter.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7, no. 2 (2019): hal. 157.
Magdalena, Ina, Ahmad Syaiful Haq and Fadlatul Ramdhan. “Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Negri Bojong 3 Pinang.” Bintang 2, no. 3 (2020): hal. 418-430.
Muhammad Tohir. Inti Sari Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan. Prenada Media, 2019.
Oviyanti, Fitri. “Tantangan Pengembangan Pendidikan Keguruan Di Era Global.” Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 2 (2016): hal. 267-282.
Ratih, Dewi. “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Pkn Kelas Vb Sd Bantul Timur.” BASIC EDUCATION 7, no. 18 (2018): hal. 19.
Rohani, Edi. Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan: Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila Dan Kewarganegaraan Dalam Perspektif Santri. Almuqsith Pustaka, 2019.
Rukhayati, Siti. Strategi Guru Pai Dalam Mebina Karakter Peserta Didik SMK Al Falah Salatiga. Lp2m Press Iain Salatiga, 2019.
Safitri, Alvira Oktavia, Dinie Anggraeni Dewi and Yayang Furi Furnamasari. “Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Pribadi Yang Berkarakter Pada Anak Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5, no. 6 (2021): hal. 5328-5335.
Setiarsih, Ari. “Diskursus Pendidikan Kritis (Critical Pedagogy) Dalam Kajian Pendidikan Kewarganegaraan.” Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan 5, no. 2 (2017): hal. 76-85.
Ubaedillah, Achmad. Pendidikan Kewarganegaraan Pancasila, Demokrasi Dan Pencegahan Korupsi. Prenada Media, 2016.
Wahid, Abdul. Buku Ajar Konsep Dasar Pkn SD. Yogyakarta: Samudra Biru, 2023.
Winataputra, H. Udin S. “Hakikat, Fungsi, Dan Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan Di SD.” Pembelajaran Pkn Di Sd 1, no. 1 (2020).
