Keaktifan Siswa Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Dalam Pembelajaran PKN Kelas 6b Di SDS Attaufiq Medan
Keywords:
Keaktifan Siswa, Pembelajaran PKnAbstract
Pembelajaran PKn di SDS Attaufiq Medan ini kurang aktif, hal ini dikarenakan siswa kurang aktif, hal ini juga dikarenakanpembelajaran PKn kurang diminati, hal ini juga dikarenakan karakter siswa berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk melihat keaktifan siswa dalam kegiatan belajar mengajar dalam pembelajaran PKn di kelas 6B di SDS Attaufiq Medan. Penelitian ini menggunakan metode tindakan langsung kelas (PTK) yang dilakukan langsung oleh peneliti, yang mana peneliti menggunakan sampel 1 siswa perempuan dan I siswa laki-laki dan I guru, instrumen dalam penelitian ini berupa wawancara dan dokumentasi. Adapun ungkapan dan hasil penelitian adalah 1). Menggunakan media gambar, 2). Menggunakan fasilitas sekolah, 3). Menggunakan ice breaking, 4). Menggunakan metode Tanya jawab, 5). Mengguanakan permainan/ game.
References
Ardianta, I. Wayan, Imran Imran and Dwi Septiwiharti. “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKn Dengan Menggunakan Metode Tanya Jawab Di Kelas V SDN 3 Kasimbar.” Jurnal Kreatif Online 2, no. 3 (2014).
Asmaria, Asmaria. “Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pkn Siswa Kelas II Sdn 015 Pagaran Tapah Darussalam.” JURNAL PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran) 1, no. 1 (2017).
Busa, Eman Nataliano. “FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KURANGNYA KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI KELAS.” Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan 2, no. 2 (2023).
Chayani, Lia, and Januardi Januardi. “Pengaruh Fasilitas Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMK Negeri 1 Pendopo Pali.” Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Ekonomi Akuntansi 3, no. 2 (2019).
Daulay, Sholihatul Hamidah, Siti Ferissa Fitriani and Endang Wardah Ningsih. “Pengaruh Fasilitas Sekolah Terhadap Kemampuan Dan Motivasi Belajar Siswa.” Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 4, no. 3 (2022).
Failasufa, Farah, Haryadi Haryadi, and Agus Nuryatin. “PROBLEMATIKA BAHASA INDONESIA YANG KURANG DIMINATI OLEH PESERTA DIDIK.” Diglosia: Jurnal Pendidikan, Kebahasaan, Dan Kesusastraan Indonesia 6, no. 2 (2022).
Handayani, Erma, Achmad Noor Fatirul and Retno Danu Rusmawati. “Pengaruh Metode Praktik Langsung Dengan Variasi Game Terhadap Motivasi Dan Prestrasi Belajar Teknologi Perkantoran.” Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 7, no. 2 (2020).
Hanifah, Hani, Susi Susanti and Aris Setiawan Adji. “Perilaku Dan Karateristik Peserta Didik Berdasarkan Tujuan Pembelajaran.” Manazhim 2, no. 1 (2020).
Hapnita, Widia. “Faktor Internal Dan Eksternal Yang Dominan Mempengaruhi Hasil Belajar Menggambar Dengan Perangkat Lunak Siswa Kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK N 1 Padang Tahun 2016/2017.” Jurnal Cived Jurusan Teknik Sipil 5, no. 1 (2018).
Hidayatulloh, Syarif, Henry Praherdhiono and Agus Wedi. “Pengaruh Game Pembelajaran Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pemahaman Ilmu Pengetahuan Alam.” JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan 3, no. 2 (2020).
Ifrianti, Syofnidah. “Implementasi Metode Bermain Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Di Madrasah Ibtidaiyah.” TERAMPIL: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar 2, no. 2 (2017).
Isnaini, Binti Bizurah Sholokhah. “PENERAPAN ICEBREAKING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI X IIS 3 SMAN 1 PUNDONG.” E-Societas 8, no. 5 (2019).
Muhtadien, Sabilal. “Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Minat Kunjung Siswa Ke Perpustakaan SMAN 2 Mranggen.” Jurnal Ilmu Perpustakaan 6, no. 4 (2019).
Ridarti, Delia. “Meningkatkan Hasil Belajar PKN Melalui Media Gambar Kelas II SDN 006 Kubang Jaya.” Jurnal PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran) 1, no. 2 (2017).
Samrin. “Pendidikan Karakter (Sebuah Pendekatan Nilai).” Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 9, no. 1 (2016).
Sandari, Tiara. “Analisis Minat Siswa Terhadap Mata Pelajaran Fisika Di SMA N 1 Batanghari.” Schrödinger: Journal of Physics Education 2, no. 4 (2021).
Sari, Anggun Noor Kurnia, Mukhamad Nurhadi and Eka Purwaning Tyas. “Analisis Karakteristik Terhadap Latar Belakang Peserta Didik Bagi Pembelajaran Efektif.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru. 3 (2022).
Sholehah, Siti Hidayatus, Diana Endah Handayani and Singgih Adhi Prasetyo. “Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas Iv Sd Negeri Karangroto 04 Semarang.” Mimbar Ilmu 23, no. 3 (2018).
Syahruddin, Muharrir Muharrir, and Rustan Effendy. “Penggunaan Ice Breaking Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII SMP Muhammadiyah Pinrang.” Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam 20, no. 2 (2022).
Syaparuddin, Meldianus, and Elihami. “Strategi Pembelajaran Aktif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pkn Peserta Didik.” Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1, no. 1 (2020): 30–41.
Tambalo, Dorkas, Imran Imran and Dwi Septiwiharti. “Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Inpres 2 Kasimbar Melalui Metode Tanya Jawab Pada Mata Pelajaran PKn.” Jurnal Kreatif Online 2, no. 4 (2014).
